Skärmfri förskola

Förskolebarn bör möta riktiga böcker, lek och samtal – inte skärmar. Det finns vetenskapliga bevis för att skärmfria miljöer stärker barns relationer, koncentration och språkutveckling. Därför vill Liberalerna i Stenungsund att förskolan i huvudsak ska vara skärmfri, med digitala verktyg endast som undantag.

Forskningen stödjer skärmfria miljöer

Experter från Karolinska Institutet och Lunds universitet visar att barn har svårt att förstå det som sker på skärm och att det kan försena språkutvecklingen  WHO rekommenderar högst 60 minuter skärmtid per dag för barn mellan 2–5 år, och avråder helt för barn under två år

Våra konkreta förslag:

• Kommunen beslutar att den pedagogiska verksamheten i huvudsak ska vara skärmfri.
• Digitala verktyg används endast när det är tydligt pedagogiskt motiverat.
• Kompetensutveckling för pedagoger kring alternativa lärverktyg och språkutveckling.

Varför är detta viktigt?

• Det främjar barns språkutveckling och koncentrationsförmåga.
• Det ger mer tid för lek, rörelse och mänsklig samvaro.
• Det minskar stress och stillasittande bland små barn.

Vanliga frågor

Vad innebär skärmfri förskola?
Det innebär att undervisningen huvudsakligen är fri från digitala skärmar. Digitala verktyg används bara när de tydligt stödjer pedagogiken.

Varför behövs det?
Forskning och myndighetsrekommendationer visar att för många skärmar kan hämma barns utveckling – särskilt för språk, koncentration och samspel

Vad vill Liberalerna göra?
Vi föreslår att kommunen formellt inför en skärmfri förskola – utbildar personalen och säkerställer att digitala verktyg används restriktivt.